संशोधित निपुण लक्ष्य 2025: कक्षा 1 एवं 2 में हुए मुख्य बदलाव
शिक्षा के क्षेत्र में बच्चों की बुनियादी दक्षताओं (Foundational Skills) को मजबूत करने के लिए निपुण भारत मिशन के तहत लक्ष्य तय किए जाते हैं। हाल ही में कक्षा 1 और 2 के निपुण लक्ष्यों में संशोधन किया गया है, ताकि बच्चे गणितीय समझ, संख्या ज्ञान और व्यावहारिक जीवन कौशल को और आसानी से सीख सकें।
कक्षा 1 के संशोधित निपुण लक्ष्य में बदलाव
मुख्य बिंदु
- गिनती एवं संख्या पहचान:
पहले 20 तक वस्तुओं की गिनती और 99 तक संख्या पढ़ने-लिखने का लक्ष्य था, जिसे अब 20 तक वस्तुओं की गिनती एवं संख्या पहचानने तक सीमित कर दिया गया है। - पैटर्न पहचान:
“अपने परिवेश, आकृतियों और संख्याओं में सरल पैटर्न पहचानना एवं आगे बढ़ाना” – नया लक्ष्य जोड़ा गया है। - जोड़-घटाव:
9 तक संख्याओं का जोड़ और घटाव, योग 20 से अधिक न हो – पूर्ववत रखा गया है। - 3D आकृतियाँ (ठोस आकृतियाँ):
गोल, समतल सतह, कोनों और किनारों की पहचान – जैसा था वैसा ही रखा गया। - मापन (Measurement):
अब “गैर मानक, गैर समान” की जगह “अमानक एवं असमान इकाइयाँ” शब्दावली का उपयोग होगा। - भारतीय मुद्रा:
₹20 तक के नोट और सिक्कों को पहचानना – नया लक्ष्य जोड़ा गया है। - हटाया गया लक्ष्य:
छोटी कविताओं और कहानियों का निर्माण व पाठ – हटाया गया।
कक्षा 2 के संशोधित निपुण लक्ष्य में बदलाव
मुख्य बिंदु
- संख्या बोध:
पहले 999 तक संख्या पढ़ना-लिखना था, अब इसे 99 तक संख्या बोध तक सीमित किया गया है। - जोड़-घटाव:
99 तक जोड़-घटाव, योग 99 से अधिक न हो – नया निर्देश जोड़ा गया। - गुणा-भाग:
गुणा को सरल जोड़ और भाग को समान बंटवारे के रूप में हल करना; 2, 3, 4 की सारिणी बनाना। - 2D आकृतियाँ:
आयत, त्रिभुज, वृत्त, अंडाकार की पहचान एवं वर्णन। - मापन और तुलना:
अमानक समान इकाइयों (रॉड, पेंसिल, कप, चम्मच, मग) से लम्बाई/क्षमता मापना, तराजू से वजन तुलना। - भारतीय मुद्रा:
₹100 तक की मुद्रा से सरल लेन-देन – नया लक्ष्य जोड़ा गया। - स्थानिक शब्दावली:
दूर/पास, ऊपर/नीचे, बाएं/दाएं, आगे/पीछे – पूर्ववत। - हटाया गया लक्ष्य:
सरल पहेलियाँ बनाना और हल करना – हटाया गया।
संशोधित लक्ष्यों का उद्देश्य क्या है?
- बच्चों की सीखने की क्षमता को वास्तविक जीवन से जोड़ना।
- गणित को अधिक व्यवहारिक और आसान बनाना।
- कम समय में अधिक प्रभावी सीख सुनिश्चित करना।
- अनावश्यक बोझ कम करके बुनियादी कौशल (Foundational Skills) पर ध्यान केंद्रित करना।
शिक्षकों और अभिभावकों के लिए सुझाव
- बच्चों को खेल-खेल में गिनती, जोड़-घटाव और मापन सिखाएँ।
- घर और कक्षा में भारतीय मुद्रा के नोट-सिक्के दिखाकर पहचान करवाएँ।
- पैटर्न पहचान के लिए रंगीन कागज, ब्लॉक्स या दालों से गतिविधियाँ कराएँ।
- कहानी व कविताएँ भले हटाई गई हों, पर सृजनात्मक गतिविधियाँ जारी रखें।
