---

📘 भारतीय गणितीय विरासत अब पाठ्यक्रम का हिस्सा बनेगी

दिल्ली। गणित के क्षेत्र में भारत का योगदान प्राचीन काल से ही विश्व स्तर पर अद्वितीय रहा है। शून्य, दशमलव प्रणाली, बीजगणित, त्रिकोणमिति, ज्यामिति और π (पाई) का मान जैसे कई सिद्धांत भारत की ही देन हैं। अब इसी गौरवशाली परंपरा से विद्यार्थियों को परिचित कराने के लिए सीबीएसई (CBSE) ने विशेष पहल की है।

📑 175 पन्नों का विस्तृत मोनोग्राफ तैयार होगा

सीबीएसई की ओर से 150 से 175 पन्नों का एक मोनोग्राफ तैयार किया जा रहा है, जिसमें भारतीय गणितीय परंपरा का प्राचीन, मध्यकालीन और आधुनिक स्वरूप विस्तार से शामिल होगा।
इस मोनोग्राफ में –

• महान गणितज्ञों का जीवन परिचय व उपलब्धियां,
• खगोल विज्ञान, वास्तुकला और वाणिज्य में गणित का योगदान,
• प्राचीन संस्कृत श्लोकों का अनुवाद,
• संदर्भ ग्रंथ और चित्र शामिल होंगे।

👨‍🏫 विशेषज्ञों की समिति करेगी निर्माण

मोनोग्राफ तैयार करने के लिए गणित के इतिहासकार, संस्कृत विद्वान, गणित शिक्षा विशेषज्ञ और शिक्षाविद की एक समिति गठित की जाएगी। यह कार्य राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुरूप है, जिसमें भारतीय ज्ञान परंपराओं को पाठ्यक्रम का हिस्सा बनाने पर बल दिया गया है।

🧮 प्राचीन से आधुनिक काल तक की झलक

भारतीय गणित का इतिहास अत्यंत समृद्ध और प्रभावशाली रहा है।

• आर्यभट्ट – शून्य और पाई के मान पर कार्य
• ब्रह्मगुप्त – ब्रह्मस्फुट सिद्धांत
• भास्कराचार्य – बीजगणित और खगोलशास्त्र
• श्रीधराचार्य – द्विघात समीकरण का सूत्र
• रामानुजन – संख्याओं के अद्वितीय सिद्धांत
• राधानाथ सिकदार – विश्व की सबसे ऊँची चोटी (एवरेस्ट) की ऊँचाई माप

📲 डिजिटल व पुस्तक रूप में उपलब्धता

यह मोनोग्राफ अगले शैक्षिक सत्र से पुस्तक और डिजिटल फॉर्मेट में विद्यार्थियों व शिक्षकों के लिए उपलब्ध होगा।

🎯 छात्रों को मिलेगा शोध और नवाचार का प्रोत्साहन

सीबीएसई सहोदय कांप्लेक्स के अध्यक्ष व ब्रिलिएंट पब्लिक स्कूल, बिलासपुर के प्रधानाचार्य श्याम कुंतैल के अनुसार –
भारतीय गणितज्ञों की खोजों को पाठ्यचर्या से जोड़ने से छात्र न केवल अपने गौरवशाली अतीत से परिचित होंगे, बल्कि उनमें शोध और नवाचार की प्रेरणा भी बढ़ेगी। इससे गणित को लेकर मानसिक भय कम होगा और व्यावहारिक ज्ञान तथा प्राचीन ग्रंथों के अध्ययन में रुचि जागृत होगी।

---

👉 यह कदम छात्रों को “गणित = डर” वाली सोच से बाहर निकालकर “गणित = प्रेरणा” की दिशा में ले जाने की कोशिश है।

---