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📚 एनसीईआरटी की नई किताब में मुगलों को ‘क्रूर’, शिवाजी को ‘दूरदर्शी’ बताया गया – क्या इतिहास अब बदलेगा?

✍️ संवाददाता – सरकारी कलम
🗓️ 20 जुलाई 2025

🔍 क्या बदला है आठवीं की नई सामाजिक विज्ञान की किताब में?

राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) ने आठवीं कक्षा के लिए सामाजिक विज्ञान की नई पाठ्यपुस्तक ‘Exploring Society: India and Beyond’ जारी की है। इस किताब में मुगल शासकों के शासन को लेकर नए और तीखे शब्दों का इस्तेमाल किया गया है।

🕌 मुगलों को बताया गया क्रूर?

👉 किताब में कहा गया है कि:

अकबर का शासन “क्रूरता और सहिष्णुता का मिश्रण” था।
बाबर को “निर्मम आक्रमणकारी” बताया गया।
औरंगज़ेब को “सैन्य शासक” कहा गया जिसने गैर-मुस्लिमों पर जज़िया कर लगाया।

💬 पुस्तक में ‘इतिहास के कुछ अंधकारमय काल’ शीर्षक से एक सेक्शन में लिखा गया है कि छात्रों को भारत के अतीत की ‘क्रूर हिंसा, सत्ता की गलत महत्वाकांक्षा और कुशासन’ के बारे में जानना चाहिए।

🛡️ दूसरी ओर, ये नाम हुए उजागर…

नई किताब में मराठों, राजपूतों, सिखों और अहोमों के योगदान पर विशेष फोकस किया गया है। इसमें जिन ऐतिहासिक हस्तियों को ‘दूरदर्शी नेता’ कहा गया है, वे हैं:

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छत्रपति शिवाजी महाराज
रानी ताराबाई
महारानी अहिल्याबाई होल्कर

इनके योगदान को भारत की सांस्कृतिक और राजनीतिक विरासत के लिए प्रेरणादायक बताया गया है।

🗣️ एनसीईआरटी का पक्ष

पाठ्यक्रम के प्रमुख मिशेल डैनिनो ने सफाई दी है कि:

“हमने किसी को ‘शैतान’ या ‘नायक’ नहीं बनाया है। यह सिर्फ ऐतिहासिक तथ्यों की प्रस्तुति है ताकि छात्र अतीत को तटस्थ और आलोचनात्मक रूप से समझ सकें।”

🗨️ राजनीतिक प्रतिक्रिया

केंद्रीय मंत्री बी.एल. वर्मा ने कहा:

“मुगलों ने हम पर शासन किया। नई पीढ़ी को यह जानने का अधिकार है कि क्या हुआ था। हमें सच्चाई से भागना नहीं चाहिए।”

यह बयान इस ओर इशारा करता है कि इतिहास को अब भारतीय दृष्टिकोण से पुनर्लेखित करने की कोशिश की जा रही है।

⚖️ क्या यह इतिहास का ‘भारतीयकरण’ है या पक्षपात?

इतिहासकारों और शिक्षकों के बीच यह बहस चल रही है कि:

क्या नई किताब सांस्कृतिक पुनर्जागरण का हिस्सा है?
या फिर यह ऐतिहासिक तथ्यों की चयनात्मक व्याख्या है?

कुछ शिक्षकों का मानना है कि छात्रों को एक संतुलित और आलोचनात्मक इतिहास पढ़ाया जाना चाहिए — जिसमें न तो अंध विरोध हो, न अंध समर्थन।

📚 शिक्षकों के लिए क्या मायने रखता है?

यदि आप शिक्षक हैं तो नई किताबों के आधार पर आपको पढ़ाना होगा:

मुगलों के अच्छे-बुरे दोनों पक्षों को छात्रों के सामने तथ्य और साक्ष्य के साथ रखना ज़रूरी होगा।
नई पीढ़ी को समालोचनात्मक सोच और सांस्कृतिक समझ के साथ इतिहास समझाना ज़रूरी है।

✨ सरकारी कलम की राय

👉 इतिहास को केवल ‘नायक’ और ‘खलनायक’ के फ्रेम में बांधना आसान है, पर खतरनाक भी।
👉 छात्रों को ‘तथ्य, प्रमाण और विविध दृष्टिकोण’ के आधार पर इतिहास सीखने देना ही सबसे उचित है।

🔎 निष्कर्ष:

एनसीईआरटी की नई किताब एक नई सोच की ओर इशारा करती है — जिसमें भारत के अपने ज्ञान, संघर्ष और नायकों को प्राथमिकता दी जा रही है।
पर यह जरूरी है कि यह प्रक्रिया संतुलन, ऐतिहासिक साक्ष्यों और शैक्षणिक जिम्मेदारी के साथ हो।

📢 आपका क्या मानना है? क्या मुगलों को ‘क्रूर’ कहना सही है? या हमें इतिहास को संतुलित तरीके से पढ़ाना चाहिए?

👇 अपने विचार हमें कॉमेंट में जरूर बताएं।

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